活动中，具有服装设计专业背景的辅导员林宣君老师围绕学生日常穿搭话题，通过案例展示、互动讨论等形式，把条文规定讲成了学生听得懂、用得上的生活道理：衣着不只是个人私事，更是一门礼仪课——整洁得体的着装，既是对公共场合他人的尊重，也是一个人精神面貌的外在体现。

引导学生理解礼仪背后的尊重。从"不穿拖鞋、背心、吊带装进入教学与公共区域"到"集会时着装整齐、精神饱满"，活动引导学生认识到，文明规范并非外在束缚，而是绅淑风范的自然流露，实现从"要我文明"到"我要文明"的转变。

引导学生建立独立审美判断。在理解规范的基础上，活动进一步引导学生跳出"网红同款"和流行风潮的裹挟，学会从自身条件出发选择适合的风格，在得体的公共着装之上，找到属于自己的审美表达。

引导学生悦纳自我、厚植文化自信。活动结合不同体型、肤色的审美特点，帮助学生缓解容貌与身材焦虑、树立健康自信的自我认知；在讨论新中式服饰风格时，同学们从立领、盘扣等元素中感受中华优秀传统服饰文化的魅力，进一步增强了文化认同与自信。

据悉，"友于堂"是学校新近面向学生社区开放的活动空间。此次沙龙将文明礼仪规范教育从条文宣讲转化为对话式、体验式的社区活动，是友惠书院推动"三全育人"、助力融合制书院改革的一次具体实践。

下一步，友惠书院将以"友于堂"为主要阵地，持续把学生文明守则、人文素养与文明修身准则的要求融入系列社区活动，让文明礼仪在日常生活中可感、可知、可行，引导学生成长为兼具绅淑风范与审美自信的新时代青年。